Nguyen Tran Quoc Thong, ex-aluno da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados, na Cidade de Ho Chi Minh, conquistou a maior nota do programa de Engenharia de Próteses Dentárias da Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh em 2026.
Sempre se pergunte “Por quê?”
Em entrevista, Quoc Thong contou que não segue um método fixo. Costuma, na verdade, pesquisar métodos de estudo divulgados nas redes sociais, selecionando e adaptando aqueles que fazem sentido para a sua rotina.
Nas disciplinas da combinação de exames, o estudante concentra os esforços no estudo aprofundado e na revisão frequente, o que ajuda bastante na memorização.
Quando entra em contato com um conteúdo novo, em vez de apenas ler e decorar, Thong costuma verificar se realmente o compreendeu, formulando perguntas do tipo “Por quê?” e respondendo com base no próprio entendimento, além de buscar ativamente informações que confirmem a precisão daquilo que aprendeu.
Para ele, entender cada informação por completo contribui para retê-la por mais tempo. Em tópicos mais complexos, vale procurar vídeos na internet com explicações mais fáceis de acompanhar.
Transforme o celular em uma ferramenta de aprendizado
Diante do volume enorme de conteúdo no último ano do ensino médio, Quoc Thong preferiu dividir o cronograma de estudos em blocos menores, em vez de estudar continuamente por longos períodos. Ele costumava anotar as tarefas a serem feitas e, depois, organizá-las por ordem de importância. Os momentos em que estava mais alerta e concentrado eram priorizados para o estudo.
Além de estudar, Quoc Thong reserva tempo para comer, descansar, conversar com os amigos e realizar outras atividades.
Como alguém que usa o celular com frequência, ele também tenta limitar o tempo dedicado a consumir conteúdo desnecessário.
O estudante afirmou que segue muitos canais no Facebook, no YouTube e em outras plataformas, mas procura escolher conteúdos úteis, especialmente os relacionados aos estudos.
Utilize a IA de forma inteligente e eficaz
Além disso, Quoc Thong recorre à IA com bastante frequência em seu processo de aprendizagem. Costuma fazer perguntas que começam com “por quê?” para compreender a origem de um conhecimento.
“Costumo usar a IA para aprender sobre informações que desconheço ou não compreendo. No entanto, em vez de receber informações da IA passivamente, questiono proativamente o ‘porquê’ para explorar as origens desse conhecimento”, compartilhou Thong.
O rapaz costuma se interessar mais por entender o raciocínio dos cientistas, o que os levou às suas descobertas e de onde esse conhecimento se originou, do que por memorizar o complexo processo de comprovação de uma teoria ou fórmula.
Ele próprio, no entanto, percebeu que a IA pode às vezes explicar um problema de uma maneira que induz os aprendizes ao erro.
“A IA fornece muita informação, mas a forma como sintetiza grandes quantidades de conhecimento de múltiplas fontes pode facilmente levar a mal-entendidos”, comentou Thong.
Quando a resposta se torna confusa ou parece pouco confiável, o estudante frequentemente busca outras fontes de informação capazes de explicar a questão de forma mais clara, para fazer comparações.
