Educação ES: Avaliação Diagnóstica 2026

A Secretaria da Educação (Sedu) iniciou a aplicação da Avaliação Diagnóstica 2026, reafirmando o compromisso com um planejamento pedagógico consistente e alinhado às necessidades das escolas da Rede Pública Estadual.

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A iniciativa, que segue até a próxima sexta-feira (13), foi organizada de modo a assegurar melhores condições de operacionalização às unidades escolares, garantindo maior eficiência na condução do processo.

A avaliação mobiliza estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio e representa um dos primeiros movimentos estratégicos do ano letivo. Por meio dela, as equipes escolares identificam as aprendizagens e habilidades já consolidadas, bem como aquelas que ainda precisam ser desenvolvidas, fortalecendo o planejamento pedagógico desde o início do ano.

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O secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, explicou que, mais do que um instrumento avaliativo, a iniciativa funciona como ferramenta de direcionamento pedagógico. “A Avaliação Diagnóstica nos permite olhar com atenção para a realidade de cada escola e de cada estudante. Com esse diagnóstico em mãos, conseguimos planejar ações mais eficazes, garantir intervenções no tempo certo e avançar na melhoria dos resultados educacionais da nossa Rede Estadual de Ensino”, afirmou.

Ainda de acordo com o secretário, a avaliação é uma ferramenta estratégica para o planejamento pedagógico. “Ao realizarmos a aplicação neste período, reforçamos nosso compromisso com o uso qualificado dos resultados para apoiar as aprendizagens dos estudantes desde o início do ano letivo”, informou.

Já a gerente de Avaliação, Bianca Silva Santana, destacou que o instrumento será aplicado em caderno único para cada ano ou série. “Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (3º ao 5º ano), a avaliação ocorrerá em formato impresso, respeitando as especificidades dessa etapa. Nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, as provas serão realizadas, preferencialmente, em formato digital, por meio de plataforma on-line. Caberá a cada unidade de ensino, a partir da análise de sua realidade, organizar a aplicação em formato digital ou, quando não for viável, em formato impresso”, pontuou a gerente.

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