Dados recentes do Mapa da Desigualdade de São Paulo, divulgados pela Rede Nossa São Paulo, revelam que o acesso à educação pública na cidade enfrenta grandes desigualdades. Igor Pantoja, coordenador de relações institucionais da entidade, destaca que a capital, com quase 12 milhões de habitantes, apresenta condições de educação divergentes entre seus distritos.
Desempenho do Ideb nos distritos
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) evidencia essa discrepância, com 45 dos 96 distritos da cidade apresentando notas médias abaixo de 5, inferior à média das escolas brasileiras. Os distritos com piores desempenhos incluem o Ipiranga (nota 4), Bela Vista (4,3) e Vila Leopoldina (4,4). Em contraste, Pinheiros registrou a maior nota com 5,8, seguido por Aricanduva (5,7) e Mooca e Carrão (ambos com 5,6). Vale ressaltar que em 17 distritos não há dados disponíveis para esses indicadores.
As notas médias do Ideb para os anos finais das escolas públicas da cidade estão significativamente abaixo da meta estabelecida pela sociedade civil, que propôs um valor de 6,4 para o Programa de Metas 2025-2028. A prefeitura, por sua vez, definiu a meta de 5 para 2028.
Indicadores de acesso à educação
Além das notas do Ideb, a pesquisa considerou outros sete indicadores, incluindo o tempo de atendimento para vagas em creche, matrículas em escolas públicas, distorção idade-série e abandono escolar no ensino fundamental. O tempo de espera para creches varia bastante, com distritos como Alto de Pinheiros, Cidades Tiradentes, Cachoeirinha e Guaianases apresentando espera de apenas dois dias, enquanto Brás enfrenta um tempo de espera de 28 dias. Este último, localizado na região central, abriga uma população mais vulnerável, o que pode afetar a disponibilidade de serviços.
A concentração de migrantes, tanto da África quanto da América Latina, no Brás agrava essa situação, dificultando o acesso à educação. Pantoja observa que as características demográficas de certas regiões influenciam na oferta educacional.
Qualidade do corpo docente
Com relação aos docentes do ensino fundamental, a proporção com alto nível de esforço é preocupante. Em distritos como Pinheiros, Vila Mariana, Moema, Perdizes e Santa Cecília, essa porcentagem é de 0%. Por outro lado, Santo Amaro apresenta uma taxa de 12,84%. O desempenho nas notas do Ideb para os anos iniciais do ensino fundamental varia, sendo Vila Mariana a melhor classificada com nota 7,3, enquanto Pari apresenta a menor com 4,8.
Ranking de educação
A Rede Nossa São Paulo também elaborou um ranking temático de educação, classificando os 96 distritos de acordo com seu desempenho em diversos indicadores. Os distritos de Perdizes, Artur Alvim e Butantã lideram a lista, enquanto Sé, Campo Belo e Santana ocupam as últimas posições.
Situação da educação na prefeitura
A prefeitura de São Paulo afirma que a cidade possui um Ideb acima da média nacional para os anos finais do ensino fundamental, com nota de 4,8, e também para os anos iniciais, com 4,6. Para mitigar as desigualdades em áreas mais vulneráveis, a administração municipal implementa medidas como a Gratificação por Local de Trabalho (GLT) e a Gratificação de Difícil Acesso (GDA) para professores em regiões desafiadoras.
Além disso, a cidade conta com 59 centros educacionais unificados (CEUs), que oferecem educação integral e acesso a cultura, esporte e lazer, especialmente em comunidades com alta vulnerabilidade.
