O Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) da Universidade de São Paulo (USP) acaba de lançar um e-book inovador intitulado “Plano Educacional Individualizado para Escolares com Deficiência Auditiva: Usuários de Tecnologia Assistiva”. Desenvolvido com base no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da aluna Juliane de Oliveira Marani, o projeto contou com a colaboração de estudantes de graduação e pós-graduação, servidores técnicos da Clínica de Fonoaudiologia, além da orientação das professoras do Laboratório de Acessibilidade Auditiva e Audiologia Educacional (LAAAE): Adriane Lima Mortari Moret, Regina Tangerino de Souza Jacob e Natália Barreto Frederigue Lopes.
Com 51 páginas, o e-book oferece um guia prático e detalhado para profissionais da educação e saúde envolvidos na inclusão de estudantes com deficiência auditiva. Entre os tópicos abordados, destacam-se:
– O papel do fonoaudiólogo na inclusão escolar: orientações sobre o monitoramento do uso de dispositivos auditivos e recomendações para melhorar a acústica das salas de aula.
– Direitos dos alunos com deficiência auditiva: visão geral sobre leis e diretrizes que garantem a educação inclusiva no Brasil.
– Plano Educacional Individualizado (PEI): um passo a passo para criar e implementar planos adaptados às necessidades de cada estudante.
– Orientações para professores e famílias: estratégias para tornar o ambiente escolar mais acolhedor e acessível.
A coautora do e-book, Regina Tangerino de Souza Jacob, explicou ao Jornal da USP que o material surgiu da necessidade observada em atividades práticas, como os estágios em Audiologia Educacional e Reabilitação Auditiva, onde estudantes atendem na Clínica de Fonoaudiologia da FOB-USP e acompanham crianças e adolescentes com deficiência auditiva em escolas. Ela também destacou que o curso online “Ouvir Bem para Aprender Bem: Tecnologias de Acessibilidade para Estudantes com Deficiência Auditiva”, promovido pela USP, reforçou essa demanda ao capacitar cerca de mil professores.
Outro destaque do e-book são as orientações sobre o uso de tecnologias assistivas, incluindo sistemas de microfone remoto, além de sugestões para melhorar a qualidade acústica das salas de aula. O material é voltado para fonoaudiólogos, professores, gestores escolares, pais e pesquisadores interessados em práticas de inclusão educacional.
A versão digital do e-book está disponibilizada gratuitamente, podendo ser reproduzida parcial ou integralmente mediante citação da fonte e autoria, desde que não envolva utilização comercial. Este lançamento representa um recurso essencial para fomentar a inclusão educacional e aprimorar práticas pedagógicas destinadas a estudantes com deficiência auditiva.
