Estudantes da Escola Mário Gurgel, localizada em Vila Velha, vivenciaram uma imersão cultural significativa ao visitarem a Aldeia Guarani Piraquê-Açu, em Aracruz. Esta atividade, parte do projeto “Tecendo Saberes: grafismo indígena e conexões matemáticas”, foi liderada pelos professores Werbson Beltrame Pereira e Leoni Ribeiro Matias, com apoio de Renan Carvalho.
A importância da aproximação com a cultura indígena
A proposta da visita buscou incentivar o diálogo entre os conhecimentos escolares e os saberes tradicionais, promovendo uma interação rica e respeitosa com a comunidade Guarani. O objetivo era fortalecer o respeito pela diversidade cultural e estimular o pensamento crítico ao permitir que os alunos vivenciassem diretamente os modos de vida indígena.
Integração de disciplinas para uma aprendizagem completa
A atividade interdisciplinar conectou conteúdos de várias áreas do conhecimento. Na disciplina de Química, os alunos estudaram a análise da água e o uso de pigmentos naturais. Nas aulas de Biologia, o foco se deu sobre bioma e sustentabilidade, enquanto Filosofia abordou a cosmovisão indígena. Já em Sociologia, o debate trouxe à tona questões de identidade e transformações sociais. Essa conexão prática proporcionou um entendimento mais profundo dos conteúdos abordados.
Reflexões dos participantes
Leoni Ribeiro Matias, professor de Geografia, destacou a relevância da experiência: “A visita foi uma jornada de aprendizado e troca. Conhecer de perto a cultura Guarani e sua resistência trouxe reflexões profundas sobre identidade e relações socioambientais”. O estudante Rhuan Gomes Arandiba compartilhou: “Ver como o povo indígena mantém viva sua cultura, apesar das lutas, me marcou profundamente. A conexão deles com a natureza e entre si foi uma experiência inesquecível”.
A visita à Aldeia Guarani proporcionou não apenas um novo entendimento sobre a cultura indígena, mas também uma experiência enriquecedora que ficará na memória dos estudantes, fortalecendo seu compromisso com a diversidade cultural e o respeito mútuo.
