Estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Cupertino, situada em Afonso Cláudio, tiveram a oportunidade de participar de uma visita pedagógica à Comunidade de São José do Queimado, localizada no município da Serra, no dia 27. Essa experiência foi organizada pela professora de História, Joelva da Conceição Borges, com o intuito de proporcionar uma aprendizagem contextualizada e significativa.
Vivência prática e reflexão
A visita permitiu que os alunos se conectassem a um espaço de grande importância histórica e cultural, refletindo sobre temas como identidade, ancestralidade, resistência e cidadania. A atividade destacou a relevância da educação antirracista e a valorização da cultura afro-brasileira, elementos essenciais na formação integral dos estudantes da Rede Estadual.
Durante a atividade, os alunos participaram de rodas de conversa com moradores, exploraram espaços históricos da comunidade e registraram suas experiências. O contato direto com o local e com os habitantes que preservam a memória da resistência negra possibilitou aos estudantes estabelecer laços palpáveis com os conteúdos vistos em sala de aula.
Educação como experiência transformadora
A professora Joelva Borges enfatizou a importância dessa atividade na formação de cidadãos mais conscientes. Ela afirmou que “estudar em um território como o de São José do Queimado oferece uma aprendizagem que vai além do acadêmico, transformando o olhar do aluno e desenvolvendo sua criticidade”.
O estudante Davi Zorzal compartilhou suas impressões, afirmando que a vivência na comunidade proporcionou uma compreensão mais profunda sobre a luta pelos direitos dos afrodescendentes: “Aprender história de forma prática me tocou de uma maneira que os livros não conseguiram”.
